Оценка в процессе обучения (промежуточная оценка) помогает преподавателю вносить в учебную программу необходимые изменения, которые делают курс более эффективным.

Оценка обучения и планирование действий самими учащимися (когда они сами намечают свое дальнейшее обучение) так же могут оказаться весьма важными.

Оценка по завершению программы (итоговая оценка) может помочь преподавателю…

Ø повысить качество своей дальнейшей работы,

Ø определить потребности учащихся в дальнейшем обучении.

Оценка обучения по окончании учебного курса должна включать в себя .

Ø различные «формы» выяснения коллективного мнения учащихся по поводу учебной программы;

Ø обсуждение (критику) со стороны учащихся;

Ø различные способы «тестирования» или наблюдений.

Обучение – циклический процесс. Оно никогда не бывает до конца завершенным. Как только заканчивается один цикл обучения, тут же начинается другой.