в) то, что она имеет большой опыт в области секса.

22. Что, по вашему мнению, должно быть результатом счастливого любовного переживания:

а) большее удовлетворение любовью;

б) меньше монотонности в любви;

в) новый стимул в любви.

23. Что требуется для полного проявления любовных отношений:

а) больший опыт партнерши;

б) больший опыт партнера;

в) приблизительно одинаковый опыт обоих.

24. Какова наилучшая дорога к сексуальной гармонии:

а) знать себя самого и свои собственные желания;

б) понять партнера и учитывать его желания;

в) помочь партнеру в том, чтобы он понял само— го себя.

25. Каким образом легче всего разрешить проблемы, связанные с любовной игрой:

а) посредством чтения соответствующих книг;

б) через обсуждение этих проблем с друзьями;

в) путем обсуждения этих проблем с партнером (партнершей).

Работа с тестом

Запишите себе по 5 очков за следующие ответы: 1а, 2в, 3в, 4в, 5а, 6в, 7а, 8в, 9а, 10в, 11б, 12б, 13б, 14в, 15а, 16а, 17б, 18б, 19в, 20в, 21в, 22а, 22б, 23в, 24в, 25а, 25в.

Результат

Свыше 120 очков.

Любовь для вас нечто большее, чем просто слово. Она очень важна для вас, и вы считаете, что это один из факторов, определяющих счастье человека. Вам хочется, чтобы каждое любовное сближение было незабываемым переживанием, причем вы отдаете себе отчет в том, что в этом переживании важную роль играет не только тело. Ничто не делает вас такой несчаст-ной, как монотонность, любовь без взаимности.

60

—120 очков.

Если мы оценим ваши взгляды на любовь как средние, то это означает, что большинство людей (по крайней мере, в вашем окружении) чувствуют, как вы. Возможно, вы должны задать себе вопрос, почему в вашей жизни любовь не относится к кульминационным вершинам. Может быть, для этого есть конкретные причины. Однако, несомненно было бы полезным для вас и вашего партнера, если вы оба будете стремиться к тому, чтобы любовь стала для вас незабываемым переживанием.

Менее 60 очков.

По-видимому, в вашей духовной жизни любовь не играет особенно важной роли. Может быть, вы вообще еще не открыли ее для себя? Однако, если у вас есть партнер или партнерша, это означает, что вы оба не обращаете внимания на прекрасную сторону жизни. Если любишь кого-то, то с ним можно говорить обо всем. Может быть, это вам поможет. В любом случае вы ничего не теряете.

Ну а если результаты теста вас не удовлетворяют и вы показали полную некомпетентность по данному вопросу, то, может быть, стоит… обратиться за информацией к вашим детям?

Приходит учитель географии первый раз на свой урок в пятый класс. В классе шум, гам, никто на него внимания не обращает. Тогда учитель и говорит:

— Дети, спорим, а слабо вам презерватив на глобус надеть!

Дети замолчали, задумались и спрашивают:

— А что такое глобус?

Учитель отвечает:

— Вот я как раз для того и пришел, чтобы это вам рассказать!

В этом возрасте вам следует обратить особое внимание на нравственное и эмоциональное воспитание детей. Необходимо вместе с ребенком почаще обсуждать самые разные вещи — не только его школьные дела (это ему нравится меньше всего), но и общесемейные проблемы, проблемы двора, поселка, улицы, школы. Пусть он задумается о том, что надо сделать для того, чтобы улица стала более красивой, чтобы по ней не страшно было ходить вечером, какие трудности школы, микрорайона, районной библиотеки или вашей деревни нужно было бы решить в первую очередь и как это сделать. Что в окружающем ребенка пока еще маленьком мире хорошо, а что плохо, и в каком окружении ему хотелось бы жить? Посоветуйтесь с сыном или дочерью, как вам разрешить конфликт с коллегами или начальником на работе, как сэкономить деньги на покупку нового холодильника? Как отремонтировать дом, передвинуть мебель, помочь старенькой бабушке? Пусть ребенок задумается об этом, пусть поймет, что от него тоже что-то зависит, он кому-то нужен и с его мнением в семье тоже считаются. Пусть внесет посильный вклад в семейные дела, в окружающий мир: посадит дерево под окном, поможет младшей сестренке делать уроки, пропылесосит квартиру, вскопает грядку в огороде, починит забор, сошьет юбку бабушке на день рождения, подклеит книги в школьной библиотеке, возьмет на себя обязанность после уроков выводить собаку на улицу и так далее.