Результаты контрольного исследования и их обсуждение

После коррекционно-логопедической работы по формированию понимания антонимов у детей дошкольного возраста было проведено повторное исследование. Основной целью контрольного эксперимента являлась оценка эффективности формирующего этапа.

Результаты исследования отражены в таблицах 3, 4, 5, 6 и 7. Данные таблиц свидетельствуют о том, что уровень понимания антонимов у детей с общим недоразвитием речи III уровня после проведения формирующего эксперимента существенно повысился.

Однако для детей экспериментальной группы по-прежнему очень сложными оказались 3 и 6 задания, которые выполнены на наиболее низком уровне (12,6 и 12,8 баллов соответственно – низкий уровень развития).

Таблица 3

Результаты исследования понимания антонимов у детей экспериментальной группы (контрольный этап)

Имя

ребенка

Задания (баллы)

Общий

балл

Уровень

1

2

3

4

5

6

1

Света Б.

11

11

10

15

15

10

72

Средний

2

Тереза Б.

16

17

11

12

14

10

80

Средний

3

Саша Д.

14

16

11

12

13

10

76

Средний

4

Алина П.

27

24

18

26

26

22

143

Высокий

5

Полина С.

14

16

10

16

16

12

84

Средний

6

Ваня В.

16

18

12

18

18

12

94

Средний

7

Ваня К.

20

18

14

18

20

14

104

Средний

8

Валя М.

12

10

8

12

10

8

60

Низкий

9

Вадим Ш.

24

24

20

24

26

20

138

Высокий

10

Вера А.

16

14

12

16

18

10

86

Средний

Средний

показатель

группы

17

16,8

12,6

16,9

17,6

12,8

93,7

Средний

Перейти на страницу: 1 2 3 4


Разделы

Новое на сайте

Copyright (c) 2019 www.teachguide.ru. All rights reserved.